UCAM: La UCAM defiende nuevos espacios para transformar la educación
La actividad, enmarcada dentro de la Semana Internacional de Innovación Educativa, analizó la influencia del entorno en el aprendizaje
La Universidad Católica de Murcia ha celebrado hoy miércoles la seminario científico ‘Transformar la educación a través del espacio: el poder del diseño en la innovación educativa », al que asistieron profesores universitarios y expertos en los campos de la educación, la arquitectura y la innovación educativa para abordar la relación entre metodología, aprendizaje y configuración de los espacios educativos.
Ana Isabel García, coordinadora del Máster en Enseñanza Bilingüe de la Facultad de Educación, advirtió sobre las limitaciones que presentan los espacios tradicionales, «la reconfiguración de las aulas es necesaria para crear ambientes más dinámicos que promuevan el trabajo en grupo, la investigación y otros enfoques relacionados con la innovación educativa». David Marsh, director de la Cátedra de Educación Bilingüe de la UCAM, Destacó que «para innovar en educación es fundamental repensar los espacios físicos para que sean flexibles, y destacó la importancia de factores como la luz, el aire, la acústica, el mobiliario y las tecnologías disponibles como elementos clave de la enseñanza».
El seminario fue organizado conjuntamente por las facultades de Pedagogía y Arquitectura con el objetivo de pensar cómo los espacios influyen en la enseñanza. En este contexto, la Facultad de Educación promueve la innovación y la implementación de metodologías activas basadas en la participación de los estudiantes..
