Águilas: Alumnos de 5º de primaria de centros educativos de Águilas participan en el proyecto Creatividad Inclusiva

Los concejales de Educación e Inclusión, Francis Gallego y José Antonio Consentino, visitaron ayer, junto a la defensora de las personas con discapacidad del municipio de Águilas, Pepi García, el CEIP Las Lomas en el que se llevaron a cabo una serie de entrevistas y dinámicas enmarcadas en el proyecto Creatividad Inclusiva, como en el resto de centros de educación primaria del municipio. Estas jornadas se enmarcan en la programación desarrollada por el Ayuntamiento con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, que se celebrará el próximo 3 de diciembre, y tienen como objetivo acercar al alumnado de 5º de Primaria a la realidad de la discapacidad y promover los valores de la empatía, la inclusión y la accesibilidad.

“Las intervenciones no sólo informaron, sino que también despertaron reflexión, curiosidad y compromiso entre los estudiantes, quienes demostraron una participación ejemplar en todas las actividades”, destacó Adela Mendiola, directora del proyecto.

Desarrollo de sesiones

Durante las intervenciones en el aula se abordaron diferentes aspectos vinculados con la diversidad funcional y la accesibilidad, de forma dinámica y adaptada a la edad del alumnado.

Los temas principales fueron:

· ¿Qué es la discapacidad? Diferencias entre discapacidad física, sensorial e intelectual.

· Barreras visibles e invisibles en la vida diaria.

· Accesibilidad universal: qué es, por qué es importante y cómo beneficia a todos.

· El papel del comercio local como espacio inclusivo.

· La creatividad como herramienta para mejorar la vida de las personas con discapacidad.

Los estudiantes participaron activamente, compartieron sus experiencias personales y formularon preguntas que revelaron un interés real por comprender mejor las diferentes realidades.

Aprendizaje adquirido

Las presentaciones permitieron a los estudiantes adquirir importantes conocimientos, entre los que cabe destacar:

· Una mejor comprensión de la diversidad funcional, diferenciando entre distintos tipos de discapacidad y reconociendo que no todas son visibles.

· Sensibilizar sobre las barreras que existen en la vida diaria y su impacto en la participación social.

· Importancia del diseño universal, sabiendo que un entorno accesible es beneficioso para toda la población.

· Desarrollar la empatía, pensando en cómo se sienten las personas con discapacidad y qué necesitan.

· Capacidad analítica para detectar áreas de mejora en los negocios del municipio.

· Creatividad aplicada, diseño de slogans, dibujos y propuestas de accesibilidad como parte del proyecto intercentros.

· Sentido de responsabilidad social, entendiendo que cada persona puede contribuir a hacer su comunidad más amigable e inclusiva.

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