UPCT: El profesor Juan Medina comparte su experiencia como pionero de la enseñanza online
El profesor de Matemáticas de la UPCT más visto en YouTube, Juan Medina, destacado en el programa Recalcular de Radio Mendoza (Argentina) cómo empezó, sin experiencia previa, a publicar videos en el año 2005 y ahora con sus explicaciones el matemáticas.es Es uno de los canales de referencia en el mundo de YouTube.
Con un total de 304.000 suscriptores y 102.367.058 visualizaciones. Juan Medina ofrece en su canal todas las matemáticas que puedas necesitar, para bachillerato y universidad. Este profesor creó el canal pionero y más completo, donde conseguir una formación matemática en profundidad.
En la entrevista radiofónica dice que “no se trata sólo de resolver problemas sin entender nada, no se trata de limpiar la matemática de su rigor, de su concepto y transformarla en algo rutinario donde proliferan recetas y fórmulas, se trata de APRENDER. “MATEMÁTICAS, no queremos apagar un incendio, se trata de asegurarnos de que los incendios no vuelvan a ocurrir”.
Juan Medina afirma que quienes no aprenden matemáticas ahora es porque no quieren y se refiere a su inclusión en otro campo científico: “Estoy trabajando desde hace unas semanas con Damián Pedraza del canal «El traductor de ingeniería» y saldrán cosas muy interesantes.
Echando la vista atrás a su recorrido, recuerda que en 2005 puso en marcha la formación online y desde entonces han pasado casi 20 años y ha recorrido un largo camino para que las matemáticas no sean un problema para los estudiantes de primer año de universidad.
Los más de 304.000 suscriptores de nuestro canal reciben notificaciones con nuestras nuevas publicaciones. Como él dice: «Aprendo del trabajo educativo de gente de bien», reconoce que el éxito es la prioridad de los alumnos, pero su contenido es más riguroso, por lo que le queda un poco grande para un canal «en el que entran hasta los padres». , para «volver a capacitar y enseñarle matemáticas a su hijo». Y el razonamiento matemático te moldea como persona, razón por la cual muchos matemáticos son buscados en otras carreras, debido a la perspicacia que tenemos.
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