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Salud: Alumnos del Colegio Federico de Arce de Murcia graban un vídeo de realidad virtual para enseñar reanimación cardiopulmonar

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Alumnos del Colegio Federico de Arce de Murcia graban un vídeo de realidad virtual para enseñar reanimación cardiopulmonar

Consejos de salud. 21 de febrero de 2024

Alumnos del Colegio Federico de Arce de Murcia graban un vídeo de realidad virtual para enseñar reanimación cardiopulmonar

El recurso educativo, al que todos los centros tendrán acceso gratuito, tiene como objetivo difundir técnicas para superar la parada cardíaca


Alumnos del Colegio Público Federico de Arce de Murcia han protagonizado hoy la grabación del vídeo de realidad virtual sobre reanimación cardiopulmonar, que se incorporará como recurso al programa educativo “Aprender juntos para salvar Vidas” de Fundación Mapfre, elaborado en colaboración con el Consejo Español de Reanimación Cardiopulmonar, y al que podrán acceder de forma gratuita todos los centros educativos.

Los directores generales de Centros e Infraestructuras Educativas, Jerónimo Martínez, y de Atención Primaria, Josefa Marín, asistieron a la grabación del vídeo que pretende difundir técnicas para superar la parada cardíaca en edades tempranas, y en el que participan también pacientes. , enfermeras escolares y servicios de emergencia.

La actuación está financiada por la ayuda de investigación “Ignacio H. de Larramendi” que Fundación Mapfre concedió en 2022 al Dr. Manuel Pardo Ríos, de la UCAM, para la creación del Programa de Educación en Habilidades en Emergencia Sanitaria (PECES).

En el asesoramiento científico y técnico también participaron profesionales del Servicio de Emergencias y Gestión de Emergencias del 061 de la Región de Murcia y enfermeras escolares pertenecientes al Programa Comunitario de Atención Escolar y Sanitaria Comunitaria (PACES).

La muerte súbita cardíaca es la tercera causa de muerte en Europa. En el 40 por ciento de los paros cardíacos que ocurren fuera del hospital no se inician maniobras de reanimación y la tasa de supervivencia promedio es del 8 por ciento. El Consejo Europeo de Reanimación recomienda iniciar la formación en reanimación y primeros auxilios desde el momento en que el niño inicia su etapa escolar en educación infantil, progresando año tras año en habilidades y capacidades. La visión del Consejo Europeo para el futuro es desarrollar las llamadas «naciones salvadoras», comunidades preparadas para responder en caso de paro cardíaco.





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